2016年8月31日上午八点三十分，由中国图书馆学会和河南省文化厅主办，中国图书馆学会未成年人图书馆分会、河南省图书馆学会、河南省少年儿童图书馆和图书馆报承办的中国图书馆学会第二届全国图书馆未成年人服务论坛在郑州隆重召开，本届论坛的主题是“阅读与成长”。本次论坛征集了214个有效案例，覆盖了26个省、自治区、直辖市100余家单位，最终选定一等奖案例10名，二等奖案例15名，三等奖案例20名，以及6个优秀组织奖，并在开幕活动中进行了颁奖仪式。

开幕活动由中国图书馆学会未成年人图书馆分会婴幼儿阅读服务专业委员会主任、河南省少年儿童图书馆馆长崔喜梅和中国图书馆学会秘书长霍瑞娟共同主持，并由中国图书馆学会学术研究委员会图书馆员研究专业委员会副主任，浙江大学公共管理学院副教授李超平对此次案例征集活动进行了学术点评及案例综述。我馆少儿部主任黄燕芬与少儿部黄歆参加了本次论坛。

李超平教授的学术点评十分深入独到，从214个有效入围案例讲到入围案例的撰写，为与会人员详细全面地介绍了全国图书馆未成年人服务工作的进展及趋势，同时也提出了需要关注的短板，提出了作为图书馆员应有的职业情怀和服务意识，为提升全国图书馆界的未成年人服务水平提出了积极的解决方案。

开幕活动告一段落，德国驻华大使馆学校图书馆部主任卡嘉?维斯多夫博士作了题为“德国未成年人图书馆服务--分年龄段阅读”的主旨报告，分享了德国的分年龄段阅读制度，提出德国图书馆界不仅希望促进儿童的阅读能力，同时也希望调动儿童各方面的感知体验，促进多方面能力的提升。报告从多方面为我们讲述了德中不同的阅读制度与侧重点，为提高未成年人策划与服务水平提供了新颖的思考角度。

8月31日下午至9月1日上午，论坛举办了包括未成年人特色活动和未成年人分级阅读在内的6个分会场。其中，未成年人特色活动分会场又分为“少儿图书馆服务空间--布局与设计”、“图书馆特色服务--科创阅读”、“2016全国少儿阅读峰会--绘本阅读与少儿成长”3场；未成年人分级阅读分会场分为“婴幼儿阅读服务：爱·阅读--成长的起点”、“小学生阅读服务：儿童黄金阅读期的图书馆服务”、“中学生阅读服务：快乐阅读 健康成长”等3场会议。我馆参会人员参与了“少儿图书馆服务空间--布局与设计”与“婴幼儿阅读服务：爱·阅读--成长的起点”两次分会。

本届论坛以“阅读与成长”为主题，从少年儿童不同年龄段出发，提倡分级阅读，凸显阅读对孩子们成长的重要意义，为全国图书馆界的交流、讨论和分享提供了场所，让与会人员将好的理念、模式、方法和手段推广和运用到实际工作中去，对提升全国图书馆未成年人服务水平起到了极为重要的作用。

参加第二届全国图书馆未成年人服务论坛开幕仪式

第二届全国图书馆未成年人服务论坛开幕致辞

我馆少儿部成员参与了少儿图书馆服务空间分会

我馆少儿部成员参与了少儿图书馆服务空间分会1

与会人员积极参与会议