韩春华，庞  蓓，林  葵

（广西大学图书馆，广西  南宁  530004）

[摘  要]文章基于“两性一度”的视角，分析高校信息素养国家级一流课程内容和教学缺陷以及创新。从补短板、强理论、增效果等方面引进国家级慕课上线广西大学SPOC平台，赋能混合式信息素养课程。以大学生立项的“大学生创新创业训练计划”作为OBE理念的课程终身点、切入点以及跨学科教学支点，创新面向STEM教育5E模式的教学流程，构建以大学生为中心、以师生为学习共同体的混合式信息素养课程学习社区。促进大学生走向学科前沿，提升科研创新能力。

  [关键词]混合式；信息素养；大学生创新创业训练计划；STEM教育5E模式